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留学生与中国传统文化

作者:刘忠奎
 
  “学汉语到中国,学普通话到哈尔滨,学标准普通话到哈工大”。近年来,留学生中心在规范完善课堂教学的同时,一直重视留学生第二课堂建设,积极创造条件,营造学习语言氛围,组织和开展了一系列丰富多彩的与中国传统文化紧密相关的活动。
 
精彩纷呈的汉语活动周
  
  如何使汉语课堂教学效果得到巩固与延伸,让更多的留学生都大胆地、流利地开口说汉语?近年来,留学生中心特别开设了特色汉语活动周,为留学生提供学汉语、说汉语、用汉语的平台。活动周自创立以来,每年春季、秋季各举办一次。留学生们按不同的汉语水平,以班为单位参加留学生中心举办的汉语比赛。
  在2008年秋季的汉语活动周中,留学生们表演的汉语节目,无论是内容取材、台词编排,还是演出背景的设置、服装道具的准备,都令现场观众耳目一新,啧啧称叹。入门班的同学读拼音和汉字时虽仍有外国人的洋腔洋调,但他们力争音调准确、字正腔圆、标准流利。绕口令也是吐字清晰,富有韵律和节奏感,令现场的师生惊叹不已。在表演课文环节,尽管学生的汉语表达能力还很有限,但是同样发挥了惊人的想象力和创造力。B3班同学表演的寓言故事《金斧子、银斧子》,揭示了惩恶劝善的深刻道理,博得了满堂喝彩。中高级班的同学在诗文背诵、文化知识问答和汉语才艺表演中,声情并茂地诠释了他们对中国传统诗文的理解,表达了对中国传统文化的热爱。值得一提的是,活动周的举办恰逢我校“试验三号卫星“发射成功,高级班的短剧表演将中国的航天事业与中国的经典爱情故事《梁山伯与祝英台》巧妙地结合在一起,并将故事发生的地点设在了我校,使整个故事具有了鲜明的时代感和本土特色。故事的最后,一改梁山伯和祝英台双双化蝶的凄美结局,而是让二人坐着“神八”飞船飞向月球,飞向宇宙,表达了留学生对中国航天事业的美好祝愿。此外,老师们的诗词朗诵、唱歌、绕口令等精彩节目穿插其间,在拉近师生距离的同时也增强了学生们的正音意识。场下的留学生也闲不着,他们的热情与场上的选手一样高涨,尖叫声、呐喊声、掌声,一浪胜过一浪。
  为准备活动周,师生们一起研讨、策划,共同付出了心血和努力。学生们在寓教于乐的趣味性比赛中,提高了汉语的表达水平,激发了学汉语、用汉语的热情,密切了师生关系,课堂气氛更加活跃,学习氛围日益浓厚。如今的汉语活动周已成为留学生学习生活的重要组成部分,成为延伸课堂教学的重要载体。参加汉语活动让大家充分享受到了汉语带来的快乐和国际大家庭的温暖。
  
丰富多彩的社会实践活动
  
  了解中国国情,感悟中国文化,不仅来自校园,还要到广阔的社会去感受、去体验,去收获。留学生中心先后与黑龙江省京剧院和省艺术职业学院建立了哈工大外国留学生中国文化实践基地。每年春季学期,留学生中心都会组织留学生到省京剧院观看表演。省京剧院不但为他们讲解京剧的基本常识,还会为他们量身定做情节简单、动作性强、民族文化气息浓郁的京剧欣赏会,如《武松打虎》、《中华汉字》、《真假包公》、《杨门女将》等剧目,还让学生们穿上道具,化妆成生、旦、净、末、丑等角色与省京剧院员同台表演,并让场下同学竞猜,使异国学子们亲身体验到了京剧特有的艺术魅力,感受到了中华国粹的深邃与精彩,学到了书本上学不到的知识。每年秋季学期组织参观省艺术职业学院也深受留学生的欢迎。舞蹈、京剧、声乐、戏剧、声乐、中国民乐、美术等专业的教学现场,让留学生眼界大开。省艺术职业学院为留学生献上了精彩的中国民族民间舞蹈、民族乐曲和京剧表演。演员们的精湛技艺让留学生们大饱眼福,演出过程中掌声、喝彩声此起彼伏。
 
精彩纷呈的汉语活动周(留学生中心提供)
 
  为了让新来我校学习的留学生尽快适应学校的学习和生活环境,更多地了解本地文化,留学生中心每学期都组织留学生游览市容,参观龙塔、果戈里大街、索非亚教堂、中央大街、斯大林公园、动物园、冰雪大世界等。所到之处都给留学生们留下了深刻印象。哈尔滨独特的异国情调及人文气息深深吸引着他们,波兰学生万山兴奋地对伙伴们说:“我真的是太喜欢这里了,这里的建筑真的很漂亮,我实在看不够;这里的饮食我也非常喜欢,我都吃不过来,我简直不想离开了,如果能在哈工大继续读学位就太完美了。”?
    中外文化交流节也是留学生大展身手的好地方。在2008年的中外文化交流节上,韩国、日本、蒙古、埃及等国的留学生身着民族服饰,用较流利的汉语一边交流,一边展示着自己的“绝活”。韩国留学生的紫菜包饭、蒙古留学生献唱的“我的父亲是牧马人”、美国留学生介绍的美国菜及如何涂鸦感恩节的火鸡图案等,吸引了众多中国学子驻足观看。欢声笑语中,中外学子彼此分享着对方带来的快乐与友谊,感受着思想与情感碰撞出的新奇火花。
  留学生中心为延伸课堂教学,拓展教学空间,使教学活起来,真刀真枪磨练留学生的汉语口语水平及与人沟通的能力,深入了解当地社会、民俗风情与文化,结合课堂教学内容,为他们布置任务,开展有关社会问题、经济、文化等方面的实践调查,让留学生走出校园、走近社会,走入老百姓的日常生活当中,用眼睛感受周围的文化,用汉语交流思想与询问问题,用笔记录所思所感。在学习了北京胡同后,高年级的朴瑜彬同学带着好奇与学习任务,走近道外,探访染房胡同、鱼市胡同、张包辅胡同等。通过实地采访与调查,用笔与图片记录了哈尔滨胡同特有的胡同文化,并图文并茂在写出了《采访哈尔滨胡同》。采访中,她收获颇多,“虽然我只是采访哈尔滨胡同,(但)感觉好像经过哈尔滨所有的(建筑)。还有感到哈尔滨人的热情,不是,是中国人的热情。这次采访给我留下的不仅仅(是)关于胡同的知识。”像朴瑜彬这样,每一名中高级班学生都在走进中国学生、走出校园参加社会实践调查过程中,了解了中国的国情、中国文化与风土人情,锻炼了汉语听说能力与交流能力,还收获了友谊,结交了许多朋友。
 
 热情洋溢的啦啦队(秋鸿 摄)
 
  “无论我们将来走到哪里,都不会忘记在哈工大学习这段难忘的时光”,“我要向所有我认识的人介绍中国,介绍哈尔滨,介绍哈工大,让更多的人像我一样成为美国和中国的友好使者”!美国学生李良川道出了大家的心里话。留学生中心通过开展丰富多彩的第二课堂活动与创新教学方法进行社会实践等方式,充分延伸了留学生课堂教学,将课堂教学引入到具体的活动中来,使留学生在这些活动、实践中感受、欣赏、了解中国文化与民俗风情,锤炼其汉语的听说能力,积淀中国文化的功底,实现语言与文化的“和谐”进步。